היבטים התפתחותיים, שפתיים, קוגניטיביים, מוטורים, רגשיים וחברתיים

התפתחות אוריינית ורכישת המיומנויות הנדרשות לקראת קריאה וכתיבה, אינם תהליכים המתרחשים מעצמם. ישנה חשיבות מכרעת למוכנות ולידע הקודם איתו הילד מגיע לכיתה א', כיוון שמוכנות קשורה בקשר ישיר להצלחה ברכישת הקריאה, בכתיבה, בהבנת הנקרא ובחשבון בגילאים מאוחרים יותר.

הקורס ירחיב ויעמיק את הידע בכל תחומי המוכנות לכיתה א' וייתן כלים לעבודה עם ילדים בתחומים אלו. כמו כן, ילמדו זיהוי ואופן הטיפול בקשיים שעלולים להיווצר בתחומים השונים.   
למסיימי הקורס תוענק תעודה מטעם אוניברסיטת בר אילן, היחידה להשתלמות ולהדרכה מרכז חדד.

מן הנושאים

• המושג מוכנות לכיתה א' על היבטיו השונים: תהליכים רגשיים- חברתיים, מוטוריים, שפתיים, קוגניטיביים ומטה-קוגניטיביים העומדים בבסיס המוכנות לכיתה א' ורכישת הקריאה והחשבון.
•  מאפייני התיווך ומאפייני ההוראה היעילה ותפקיד המחנך בפיתוח יכולות חשיבה מטה-קוגניטיבית אצל ילדים.
•  מבדקי מוכנות לכיתה א.
• לקויות הלמידה בגיל הרך: זיהוי וטיפול

 מורים בשבתון: הקרן מכסה את רוב העלות. יש להשלים את ההפרש.

 

מיון המועמדים

התכנית מיועדת לאנשי חינוך ולבעלי תפקידים במקצועות פרא-רפואיים בגיל הרך.
יש להירשם באתר היחידה ולאחר מכן לשלוח קו"ח לכתובת: hadadc@mail.biu.ac.il . קו"ח ללא רישום באתר לא יטופלו.
לאחר הרישום ושליחת קו"ח יוזמנו המועמדים לראיון אישי.

 דרכי הוראה

הרצאות, צפייה בסרטים, ניתוח מקרים, סדנאות והתנסות אישית ביישום תכני התכנית.
 

מרצה
ליווי אקדמי: ד"ר רחל שיף

נעה פלד M.A

מומחים בתחום לקויות הלמידה ומאבחנת דידקטית.  בעלת תואר שני בהתפתחות הילד (בר אילן) ותעודה מבית הספר ללימודי המשך ברפואה (אוניברסיטת תל אביב) בהתפתחות תקינה בגיל הרך.

מפתחת תכניות העשרה בגני הילדים ובכתות א'-ב' בתחומי השפה והחשיבה. מרכזת תכניות התערבות בתחומים אלו ומדריכה מורות וגננות. בעלת ניסיון וידע רב באיתור קשיים של ילדים צעירים והתאמת תכניות התערבות לקידומם. 

טלפון לבירורים נוספים:   noapeled3@gmail.com  054-6474994