הוראה מתקנת לתלמידי חט"ב ותיכונים
 

 סוגיית לקויות הלמידה היא סוגייה המקבלת חשיבות הולכת וגדלה בשנים האחרונות.

המודעות ההולכת ועולה בקרב תלמידים, הורים ומורים לצורך בהקניית אסטרטגיות למידה יעילות מאפשרת הזדמנות לשכלול דרכי הוראה וסגנונות למידה. יותר ויותר מבינים כי הקניית אסטרטגיות הלמידה הוא תחום דעת מקצועי הדורש הכשרה מעמיקה ואינטנסיבית. התוכנית תאפשר הבנה מעמיקה של סוגיית לקויות הלמידה, והכרת דרכי הוראה מקצועיות המותאמות לתחום הדעת הספציפי.

מטרות הקורס:

• הקניית ידע תיאורטי מעמיק ומעודכן בתחום לקויי למידה
• איתור קשיי תלמידים ומיפוי צורכיהם בהתאם לתחומי הדעת השונים
• הכרת אסטרטגיות הוראה ודרכים ליישום הוראה מתקנת במקצועות השונים

 

מסיימי התכנית שיעמדו בכל המטלות יקבלו תעודה מטעם אוניברסיטת בר-אילן-השתלמויות מורים להוראה מתקנת במקצועות רבי מלל.  

 

 

מן הנושאים: 

• הקניית ידע תיאורטי מעמיק ומעודכן בתחום לקויי למידה
• איתור קשיי תלמידים ומיפוי צורכיהם בהתאם לתחומי הדעת השונים
• הכרת אסטרטגיות הוראה ודרכים ליישום הוראה מתקנת במקצועות השונים

 

 

 

 

תהליך אימון:

תכנית חד- שנתית להכשרת מורים המלמדים בחט"ב ותיכון להתמודדות עם תלמידים לקויי למידה. בסמס' א' המוקד יהיה בהיבטים תיאורטיים ומעשיים בסוגיית לקויי הלמידה, בסמס' ב' המוקד יהיה ביישום דרכי התערבות וטיפול בתלמידים לקויי למידה.

מסיימי התכנית שיעמדו בכל המטלות יקבלו תעודה מטעם אוניברסיטת בר-אילן-השתלמויות מורים להוראה מתקנת במקצועות רבי מלל.  

יועצת אקדמית: ד"ר רחל שיף.
 
רכזת הקורס: שני קחטה.

צוות התוכנית: צוות מרכז חדד, אוניברסיטת בר-אילן ומרצים אורחים מומחים בתחום הטיפול בילדים עם לקויות למידה.